30/08/2018_ Netiqueta, Clareza, Citação e Diretrizes para o Feedback
PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line. Porto Alegre: Artmed, 2004. p. 189-193.
Exposição de fatos (o que você sabe?)
- A forma correta em mediar as relações éticas nos meio de comunicação;
- Comunicar o que aprendemos de forma clara e atrativa;
- Ter um cuidado com a forma como nos reportamos às afirmativas contrárias ao nosso pensamento;
Questões (o que você precisa saber?)
- Como desenvolver atividades para os alunos em ambientes virtuais, de forma que os princípios éticos e estéticos sejam respeitados e entendidos por todos?
- Qual a importância dos cuidados referenciais aos conteúdos abordados em ambiente virtual de ensino?
- O texto referencial da suporte ao entendimento dessas questões?
Ações (o que você precisa fazer?)
Para obter informações acerca do assunto abordado, afirmar ou descartar as indagações será necessário a leitura do mesmo, bem como a reflexão e o posicionamento crítico construído após a leitura.
Dúvida(s)/comentário(s)/reflexão(es)/ registros sobre o conteúdo da aula:
O texto referencial da suporte ao entendimento das questões levantadas, pois, o autor traz a questão da netiqueta, como sendo a etiqueta on-line, e reporta a importância do uso correto da exposição de nossas ideias, por esse meio:
- Seja pelo cuidado com a elaboração de textos claros, coesos;
- Bem como pela postura de respeito do escritor para com os leitores, questão levantada no texto;
- O autor ainda aponta para que se evite citações muito longas;
- E afirma que deve-se escrever com clareza e coesão, evitando ao máximo os erros ortográficos.
- Revisar sempre o texto antes de ser enviado ou publicado.
SÍNTESE (PARÁGRAFO(S) DA SUA AUTORIA):
Após a leitura sobre o texto, pude perceber que alguns questionamentos levantados dizem respeito ao assunto abordado, principalmente quanto à questão de comunicar o que aprendemos de forma clara e atrativa, bem como o cuidado que devemos ter com a maneira como nos reportamos e nos posicionamos quando expomos nossa opinião;
Faz saber ainda na página 193: " ...Certifique-se de que sua mensagem está escrita em tom profissional e não agressivo, para evitar insultar os que leem e, sem querer, ofender outros participantes do grupo".
Postura essa, que é primordial em todos os ambientes, principalmente educacionais e reportam a questão inicial: "Como desenvolver atividades para os alunos em ambientes virtuais, de forma que os princípios éticos e estéticos sejam respeitados e entendidos por todos?"
Por fim, reforço, a importância dessa leitura principalmente em se tratando de pessoas que tenham um cuidado com as postagens que serão vistas e analisadas pelo público em geral.
Faz saber ainda na página 193: " ...Certifique-se de que sua mensagem está escrita em tom profissional e não agressivo, para evitar insultar os que leem e, sem querer, ofender outros participantes do grupo".
Postura essa, que é primordial em todos os ambientes, principalmente educacionais e reportam a questão inicial: "Como desenvolver atividades para os alunos em ambientes virtuais, de forma que os princípios éticos e estéticos sejam respeitados e entendidos por todos?"
Por fim, reforço, a importância dessa leitura principalmente em se tratando de pessoas que tenham um cuidado com as postagens que serão vistas e analisadas pelo público em geral.
Disponível em: <http://www.capacitacaoead.com.br/blog/wp-content/uploads/2013/04/Razoes-do-crescimento-do-ensino-a-distancia.jpg>. Acesso em: 30 Ago. 2018.
Danúbia!
ResponderExcluirParabéns pelo seu blogfólio.
Você apresenta reflexões importantes sobre os temas estudados, aplicando-os.
Lembra de nas seções "Dúvida(s)/comentário(s)/reflexão(es)/ registros sobre o conteúdo da aula" você pode explorar mais as ideias e considerações dos autores, pois pode ser que quem visite o teu blog não tenha lido o texto e é você que apresenta/esclarece ao leitor do blog o que foi tratado no capítulo. Ainda, ampliar as sínteses.
Continue blogando!
Abraço.
Adriana
Obrigada profe Adri! Vou reformular!
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