Tecendo ideias

BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento: revista e ampliada. 2 ed. Porto Alegre: Penso, 2015.      Os modelos pedagógicos de que trata o texto, nos traz três correntes diferentes que estão presentes nas práticas escolares:  Pedagogia diretiva, pedagogia não diretiva e pedagogia relacional ou construtivista.      A pedagogia diretiva, tem um enfoque empirista (observação) por parte dos alunos e o conhecimento é reproduzido a partir das ordens do professor. Nesse conceito o professor ensina e o aluno apenas absorve o conhecimento, pois é considerado "uma folha em branco" a ser preenchida ou em linguagem virtual um HD vazio, sem conteúdo.    Na pedagogia não diretiva o professor não exerce papel de importância e as crianças tem a liberdade de atuarem como aprendizes ou não, dependendo de sua vontade no momento. Nesse modelo o que mais importa é o saber tr...

PAPERT, Seymour.  A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática . Edição revisada. Porto Alegre: Artmed, 2008. Reflexão acerca de alguns apontamentos do texto e observações pessoais sobre a evolução da educação no Brasil:    Segundo Papert há dois grupos distintos na educação, os Yearners - expressão utilizada para aqueles que desejam fortemente algo difícil de se realizar, e os schoolers – defensores da instituição escolar na sua estrutura atual.    A escola brasileira, há 40 anos atrás estava inserida em outro contexto social e mantinha um certo "domínio" tanto sobre as práticas docentes, quanto discentes. As tecnologias de que as instituições de ensino dispunham eram limitadas aos livros, quadro e giz.   O educador, por sua vez, tinha o papel de transmitir o conhecimento e cobrar resultados positivos dos alunos. Ao mesmo tempo a figura do professor tinha maior prestígio e respeito por parte da sociedade.   ...

07-03- 2019 -Word Cloud -     O conhecimento é adquirido através de nossas experiências, que possibilitam novas aprendizagens. A escola, nesse contexto, encontra-se como um ambiente que deve favorecer e incentivar o ensino e a pesquisa para a promoção de novos conhecimentos . O papel do professor, em sua prática docente é de extrema importância, pois o mesmo, deve estar preparado para reconhecer e desenvolver as habilidades dos alunos para além dos muros da escola e do ambiente da sala de aula.